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PRÉ I

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Nessa idade a criança já tem uma percepção mais exata do espaço e do mundo que a cerca.

Sendo assim, demonstram grande interesse pelos elementos do seu cotidiano, quais sejam reconhecimento de cores, números, letras, participação nos trabalhos e organização da sala de aula. Esta fase é a da necessidade de participação, e deve ser aproveitada ao máximo pelo educar, para que assim o prazer pelo aprender seja potencializado.

O uso do caderno, trabalhos com grafia, enriquecimento de vocabulário e construção de pensamento complexo (começo, meio e fim) são vivenciados diariamente e tidos como atividades básicas.

O espírito esportivo e a responsabilidade são tema das aulas de educação física e das atividades lúdicas. A construção do conhecimento caminha a passos largos.

Tem como característica ainda a iniciação à alfabetização, de forma suave mais persistente, visando diminuir as dificuldades a serem enfrentadas nas series iniciais do ensino fundamental.

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